Exposición y argumentación

2. Busca en el diccionario el significado, adecuado al contexto, de las palabras señaladas en negrita en el texto de la actividad 1.

.*. Atropello: Agravio por abuso de poder o falta adecuada de proceder
.*. Ecologista: Del ecologismo o relativo a él
.*. Global: Tomado en conjunto, sin separar las partes
.*. Argumentar: Disputar discutir
.*. Paliaria: Disminuir la intensidad de un dolor o de los efectos dañinos de algo
.*. Medioambiental: Del medio ambiente o relativo a él
.*. Invernaderos: Lugar preparado artifialmente para cultivar las plantas fuera de su ambiente y climas habituales
.*. Incrementar: Aumento de tamaño cantidad o intensidad
.*. Estímular:Incitar animar a alguien para que efectúe una cosa
3. Localiza en el texto anterior las siguientes afirmaciones y ordénalas según se aparición en el mismo:
1. Un incremento de dióxido de carbono no estimula el crecimiento de las plantas
2. Un fenómeno provocado principalmente por el aumento de nivel de dióxido de carbono en la atmósfera
3. Lo que hace que la energía no consiga salir y el calor sea cada vez mayor, provocando un calentamiento global del planeta
4. Algunos científicos aseguraron que no había motivos para alarmarse
5. La naturaleza no puede solucionar nuestros problemas medioambientales
6. Un incremento de dióxido de carbono no estimula el crecimiento de las plantas
7. El cambio climático podría provocar para el año 2050 un aumento de la temperatura anual media en España
4. Busca la expresión que resuma mejor la idea central del texto y que incluso puede servir para darle título
.*. La naturaleza no puede solucionar nuestros problemas medioambientales
6. ¿Cual crees que ha sido la finalidad del autor al escribir ese texto: divertir, enseñar, expresar sus sentimientos, informar o llamar la atención?
.*. Informar
7. Señala los conectores que introducen los párrafos tercero y cuarto, y di si expresan causa, contraste, orden o refuerzo.
.*. Tercer párrafo: No obstante
.*. Cuarto párrafo: Sin embargo
.*. Contraste